Bem vindo a este espaço que é um pouco de todos nós.
Nele encontrarás tudo o que de mais importante acontece na nossa escola e na comunidade em que a mesma se insere.
Ficamos também a aguardar sugestões, opiniões ou contributos teus para que possamos dizer que a página é verdadeiramente nossa…

quarta-feira, 29 de fevereiro de 2012

Intervalo Ativo

No dia 28 de Fevereiro, estivemos reunidos a lanchar e a professora Rita Olivença, viu em conjunto com a nossa professora, se os nossos lanches eram saudáveis ou não.
Alguns alunos portaram-se muito bem, porque trouxeram só alimentos saudáveis, outros alunos ainda necessitam de melhorar os lanches, porque ainda não são os mais corretos.
No polivalente fizemos estafetas e tínhamos que escolher alimentos saudáveis, para o nosso grupo.
   No fim fizemos o jogo dos números pares e dos números ímpares.
     No próximo Intervalo Ativo, gostaríamos também de fazer o jogo que a turma nº6 fez.
 Texto da Turma nº7

                     

sábado, 25 de fevereiro de 2012

Projeto "Brincar Com as Palavras" -Turma 9

Ao longo das próximas duas semanas vamos ser, novamente, responsáveis por dinamizar o projeto «Brincar com as Palavras». A primeira semana vai ser dedicada à poesia.
Desta vez vamos destacar um poeta que era algarvio e que se chamava Leonel Neves. Alguns livros deste poeta já vivem na nossa biblioteca há muitos anos, por isso já têm algumas marcas do tempo: têm as folhas amareladas e já não cheiram a novo. Também por isso, já viram muitos sorrisos, já foram desfolhados por muitas mãos do tamanho das nossas e, com certeza, já conhecem alguns de nós e dos nossos pais. Achamos que estes livros vão gostar de conhecer o novo espaço que criamos para a leitura, na nossa escola, e de nos fazer companhia durante o recreio. Esperemos que vocês gostem da companhia deles também. 
  Além dos livros de Leonel Neves, selecionamos outros, de outros autores, de quem também gostamos, como José Jorge Letria, António Torrado, António Mota, Maria Alberta Menéres, Luisa Ducla Soares, etc. Para o espaço de escrita, escolhemos algumas atividades de escrita criativa para criarmos algumas rimas e assim, brincarmos com elas.
Quando as atividades para a segunda semana estiverem bem planeadas, daremos notícias. Até lá…
A brincar e a rimar,
No recreio vamos estar!
Já agora, se quiseres espiar as atividades que desenvolvemos da primeira vez, no âmbito deste projeto, vai ao nosso blogue.
Basta clicar no link: http://009espioes.blogspot.com/
Depois clica na página «Projeto Brincar com as Palavras», que está do lado direito.
Turma 9

sexta-feira, 24 de fevereiro de 2012

Projeto «Aprender a Crescer em Segurança» - Visita da Proteção Civil

No dia 23 de Janeiro, a Proteção Civil veio visitar a nossa turma.
Vieram para nos ensinar (relembrar) as regras de segurança em caso de incêndio e de sismo.

Apresentaram-nos um filme onde vimos os Bombeiros a treinar e onde vimos uma simulação de incêndio e de tremor de terra.
Esse simulacro foi realizado numa escola com turmas semelhantes à nossa.

Após o visionamento do filme conversamos sobre o mesmo com o senhor Basílio, da Proteção Civil.

De seguida, também fizemos uma simulação de incêndio e uma simulação de terramoto. Aprendemos que as regras a cumprir, não são idênticas.





Gostamos muito de realizar esta atividade.
Turma 6

 

quarta-feira, 22 de fevereiro de 2012

Página para comentários ao Blogue

Muita gente nos tem perguntado como pode fazer comentários ao blogue, no seu conjunto.
Para que isso possa acontecer, criámos esta página, onde podem dar as vossas opiniões, fazer as vossas sugestões e críticas. A Página está aqui na coluna da direita, por baixo da das Actividades de Enriquecimento Currícular. Visita-a e deixa um comentário sobre o blogue.

Cá esperamos a vossa contribuição para melhorar o nosso blogue :)

terça-feira, 21 de fevereiro de 2012

Brincar Com as Palavras - Turma 1

A nossa turma dinamizou o projeto “BRINCAR COM AS PALAVRAS” de 6 a 15 de Fevereiro e foi uma ótima experiência.
Selecionámos  um conjunto de livros: histórias, poesias, banda desenhada, adivinhas, lengalengas, …
Também havia atividades de escrita criativa para “BRINCAR COM AS PALAVRAS”, tais como acrósticos,  poemas com lacunas,  jogos de escrita,…
A professora ajudou-nos a organizar grupos de 3 colegas para estarem responsáveis, em cada dia, pela organização e arrumação dos livros e apoio ao espaço.
Para nós, que somos os “caçulas” da escola, foi muito importante ter esta responsabilidade pois ainda temos dificuldade em cumprir regras.
Foi muito divertido e estamos ansiosos por repetir a experiência.
 A Turma 1, do 1º ano

segunda-feira, 20 de fevereiro de 2012

Pausa do Carnaval

Então como estão a correr estes dias em que estás de pausa das aulas? Estão a ser divertidos?
Queres partilhar connosco o que tens feito, se foste a algum sítio em especial ou se viste alguma coisa que gostasses muito?
Se quiseres, faz um comentário a dar-nos as tuas novidades. Era engraçado. Boa Pausa letiva.

sábado, 18 de fevereiro de 2012

Carnival Song

Carnival can also be experienced in English.
Listen to class 4 in this beautiful song, which serves also to wish you a good interruption of activities teaching. (Espero que os professores de Inglês não me crucifiquem, mas se alguma coisa estiver mal escrita... é Carnaval e ninguém leva a mal ;) )
BOM CARNAVAL
video
(Clica na setinha do filme para o veres)

quinta-feira, 16 de fevereiro de 2012

Projeto «Segura-net»

Ontem, dia 15 de fevereiro tivemos (turma 6, 3º ano) uma sessão na biblioteca da nossa escola sobre a segurança na internet.
Ficamos a conhecer alguns perigos, os quais, podemos evitar.
Devemos ir à internet sempre com a supervisão dos nossos pais.
Só devemos ter facebook a partir dos 13 anos de idade.
Se estivermos num chat (conversar com alguém na net) devemos evitar dar os nossos dados pessoais, nome próprio, idade, morada, escola, entre outros, à pessoa que fala connosco, pois não sabemos o que esta poderá fazer com eles.
Também não devemos enviar fotografias nossas para a internet, pois muita gente as poderá ver e utilizar para coisas más.
Sabemos que a internet é importante e nos ajuda nos trabalhos de pesquisa, utilizar o dicionário «Priberam», jogar jogos, ouvir música, ver vídeos, escolher imagens, utilizar o correio eletrónico (meio de comunicação pessoal), dar a volta ao mundo através do Google Earth, entre outras coisas.
Nós gostamos muito desta sessão!
Os alunos do 3º ano, turma 06

quarta-feira, 15 de fevereiro de 2012

Carnaval 2012

ESTAMOS QUASE NO CARNAVAL
Sexta feira é dia de te mascarares para brincarmos ao Carnaval na escola.

Sê original e surpreende-nos. ;)

Os Reis

          Certa noite apareceu no céu uma estrela diferente das outras. Baltasar, Gaspar e Melchior observaram-na e resolveram segui-la.
Por cima de uma cabana parou a estrela a cintilar. No interior estavam, José, Maria, Jesus, uma vaca, um burro e algumas ovelhas.


 Os três que ficaram conhecidos como os Reis magos, ofereceram ao Menino Jesus, incenso, ouro e mirra.




Texto da turma 3
Desenhos de Dimitri Dimov e Diana Trindade

Livros Digitais

Há muitos tipos de livros. A última moda nesta "coisa" dos livros e da leitura são os livros digitais. Não têm a mesma piada dos livros impressos em papel. Falta-lhes o cheiro, a magia do toque, o passar das páginas em busca de novas aventuras. Bem... mas isto sou eu, que já sou um bocado "cota", a falar. Se queres experimentar a novidade deste tipo de livros, aqui ficam duas sugestões:

http://cvc.instituto-camoes.pt/aprender-portugues/ouvir/era-uma-vez-um-rei.html

http://e-livros.clube-de-leituras.pt/

Atreve-te e depois dá-nos a tua opinião ;)

terça-feira, 14 de fevereiro de 2012

Lenda de S. Valentim - Dia dos Namorados

As comemorações de 14 de Fevereiro, dia de S. Valentim, como dia dos namorados, têm várias explicações possíveis, umas de tradição cristã, outras de tradição romana, pagã.
Valentim era um sacerdote cristão que viveu no tempo do imperador Cláudio II. Cláudio queria constituir um exército romano grande e forte. Não conseguindo levar muitos romanos a alistarem-se, acreditou que tal sucedia porque os homens não se dispunham a abandonar as suas mulheres e famílias para partirem para a guerra. E a solução que encontrou, foi proibir os casamentos dos jovens! Valentim ter-se-á revoltado contra a ordem imperial e, ajudado por S. Mário, terá casado muitos pares em segredo. Quando foi descoberto, foi preso, torturado e decapitado a 14 de Fevereiro. A lenda tem ainda algumas variantes que acrescentam pormenores a esta história. Segundo uma delas, enquanto estava na prisão Valentim era visitado pela filha do seu guarda, com quem mantinha longas conversas e de quem se tornou amigo. No dia da sua morte, ter-lhe-á deixado um bilhete dizendo «Do teu Valentim».

Outra personagem que ligamos a este dia é Cupido.

Cupido, deus do amor na Mitologia Romana, era filho dos deuses Vénus e Marte. Andava sempre com seu arco, pronto para disparar sobre o coração de homens e deuses. Teve um romance muito famoso com a princesa Psique, a deusa da alma.
Cupido era o símbolo da paixão e do amor. Logo que nasceu, Júpiter (pai dos deuses), sabedor das perturbações que iria provocar, tentou obrigar Vénus a desfazer-se dele. Para protegê-lo, a mãe escondeu-o num bosque, onde ele se alimentou com leite de animais selvagens.
Cupido era geralmente representado como um menino alado (com asas) que carregava um arco e uma aljava com setas. Os ferimentos provocados pelas setas que atirava despertavam amor ou paixão nas suas vítimas.

sábado, 11 de fevereiro de 2012

Escritor do mês - António Torrado


O escritor do mês de fevereiro na nossa biblioteca é o António Torrado.
Para o ficares a conhecer melhor podes clicar neste link:

http://www.nonio.uminho.pt/netescrita/autores/atorrado.html

Também podes ir ao Cantinho da Biblioteca, aqui ao lado e conheceres mais sobre a sua obra.
Bom Fim de Semana :)

sexta-feira, 10 de fevereiro de 2012

Património e Tradição Oral

A turma número 7 dinamizou o projeto «BRINCAR COM AS PALAVRAS» de 9 a 23 de Janeiro de 2012.
Este é um projeto desenvolvido a nível de escola, que visa proporcionar momentos agradáveis de leitura e de escrita, durante os intervalos e nas horas de almoço.
A nossa turma iniciou, no início do segundo período, um estudo sobre o «Património e Tradição Oral».

Por decisão dos elementos da turma, esse trabalho foi partilhado com os restantes alunos da escola.



Assim fez-se uma pequena exposição sobre o trabalho desenvolvido em sala de aula e  do mesmo modo foi feito um cartaz com sugestões de leitura.
Com o intuito de fazer uma maior recolha de provérbios, trava-línguas , lengalengas, adivinhas, lendas…a turma colocou uma caixinha no local onde o mesmo projeto se desenvolve.
Parabéns aos alunos que aceitaram a proposta, pois com a colaboração de todos,

foi possível encher a nossa caixinha.

quinta-feira, 9 de fevereiro de 2012

Enquanto não publicamos mais informações sobre o I Encontro da Matemática 2011/2012 (porque só acaba amanhã) sugerimos que visitem o ótimo trabalho que os nossos colegas da Turma 9 (3º e 4º anos) fizeram sobre o mesmo e publicaram no seu blogue.
Para isso, nada mais fácil que clicar em:

Sessão Prática de Suporte Básico de Vida

Esta manhã, os quartos anos participaram numa sessão de Suporte Básico de Vida, orientada pela enfermeira Clara do Centro de Saúde de Lagos.

Suporte básico de vida são as manobras que devemos fazer manter uma pessoa viva até a ambulância ou o médico chegar.
A sessão era prática mas antes, tivemos uma conversa sobre este assunto.

Nessa conversa aprendemos:
Que uma pessoa sem respirar só aguenta 3min. Quando encontramos alguém nesta situação devemos ligar imediatamente para o 112.

A seguir, enquanto o médico não chega, devemos deitar a pessoa no chão, e iniciar o Suporte Básico de Vida..
Os movimentos que temos de fazer são muito simples, mas se forem mal feitos podem ser fatais para as pessoas ou muito cansativos para o socorrista.
Puxar a cabeça da pessoa para trás e meter a mão por baixo do pescoço para libertar a traqueia e conseguir passar o ar.
Fechar o nariz da pessoa para que o ar não escape por lá.
Fazer a boca de sapo e soprar ar na boca
da vitima 2 vezes.
Depois devemos esticar a mão, pôr a outra em cima e, fechar a mão que está em cima da outra, como se fosse um abraço de mãos.
Com as mãos abraçadas nesta posição, comprimimos com alguma força, para baixo, 30 vezes. O sítio certo para fazer isto é no centro dos mamilos, porque é aí que fica o osso chamado externo, que protege o coração.
Todos fomos a seguir experimentar estas manobras num boneco de simulação, que serve para treinar.
Percebemos que, devemos fazer tudo isto até a ambulância chegar mas não é tão fácil como parece, porque é muito cansativo. Mas também ainda somos pequenos e não temos a força dos adultos.
A enfermeira Clara ensinou-nos ainda outra coisa: Em caso de engasgamento devemos bater na zona das costas, não com a mão esticada mas sim em forma de concha, e de baixo para cima, para tentar libertar aquilo que está a tapar o ar.
Se não sair o que provocou o engasgamento, devemos meter as mãos em forma de jota por trás da pessoa e apertá-la pelo estômago. Se continuar a não dar, a pessoa desmaia e fazemos o que aprendemos.
Muito importante: O que aprendemos só se deve fazer em caso de emergência. Se experimentarmos com pessoas saudáveis pode tornar-se perigoso para a saúde dessas pessoas.

No fim, recebemos um folheto chamado “Guia de Primeiros Cuidados” (sobre como tratar infeções), uma régua e um autocolante sobre como fazer em caso de queimaduras.